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全國教育辟謠平臺

讓更多“沉睡”的專利活起來

http://www.gcacc.cn2026年04月02日 09:58教育裝備網

  ■強化政策配套和資金支持,讓中小微企業也用得上、用得起高校的技術成果,讓創新紅利真正落到產業鏈的末梢

  ■只要方向對、機制順、各方合力,實驗室里的創新完全可以走進車間、走進市場

  日前,國務院新聞辦公室就專利轉化運用專項行動(2023—2025年)實施情況舉行新聞發布會。最新統計結果顯示,2024年,高校專利轉讓及許可合同數達到3.4萬件、合同金額128.6億元,同比分別增長15.7%和9.3%。專項行動期間,高校和科研機構發明專利產業化率實現明顯提升,約8萬件發明專利成功實現產業化。

  這份成績單,數字扎實,令人振奮。成績之外,有三個問題更值得認真作答:專利轉化,以前難在哪里?這三年為何能夠破局?下一步,路該怎么走?

  專項行動啟動之初,全國2700多所高校和科研機構共有134.9萬件存量專利,大量積壓在檔案柜里。原因大致有三。一是考核“指揮棒”跑偏了。過去一段時間,專利數量直接與職稱評定、課題申報掛鉤,申請了多少是硬指標,但轉化了多少卻乏人問津。二是成果直接落地難。高校科技成果往往處于研發前端,實驗室里能跑通的技術,離車間里穩定量產還有距離。中間還要經過概念驗證、中試熟化等關鍵環節,耗時耗力,風險不小,許多成果就此卡在了這段“中間地帶”。三是供需兩頭沒對上。高校與企業之間既缺乏溝通平臺,也缺少既懂技術又懂市場的中間人;加之專利評估定價沒有統一標準、交易流程繁瑣、金融支持不到位,本就不暢的渠道愈發難以走通。技術找不到買家,需求找不到來源,兩頭各自空轉,轉化自然無從談起。三重障礙疊在一起,專利躺著“睡大覺”也就不奇怪了。

  這次專項行動取得實效,在于對癥下藥,從三個環節同步發力。首先,抓源頭。教育部持續推動高校建立專利申請前評估制度,從申請之初就對接市場、瞄準需求;同步推動高校取消對專利授權數量的獎勵,加大對轉化運用的激勵,引導高校專利從“重申請”向“重實施”轉變。規則一變,科研人員的出發點自然也跟著變了。其次,搭平臺。教育部在北京、江蘇、福建、粵港澳大灣區布局建設了4個高校區域技術轉移轉化中心,覆蓋先進材料、生物醫藥、人工智能、信息通信等重點產業方向,搭建一站式公共轉化平臺,幫助專利成果完成概念驗證和中試熟化,補上了實驗室到市場之間最難走的那段路。再次,建機制。將科技成果轉化績效納入“雙一流”建設評價、學科評估和高校教師職稱評審,同步推進職務科技成果賦權改革試點,讓科研人員轉化成果既有動力、又有保障。三個環節協同推進,形成了從申請端到轉化端的完整鏈條,一批原本“睡大覺”的專利得以陸續走出實驗室,走向市場。

  據介紹,2026年教育部將啟動高校專利轉化運用攻堅行動,進一步提升專利轉化效能。要打好這場攻堅戰,需從三個方向持續深化。

  其一,精準對接要做實。光有好專利不夠,還要讓合適的專利找到合適的企業。攻堅行動提出,要運用人工智能、大數據等技術對高校專利進行“畫像”,按領域、分批次精準推送至重點企業和產業園區,同時舉辦科技成果交易會,打造線上交易平臺。方向是對的,但畫像要準、推送要實、信息要透明。信息對稱只是第一步,匹配成功還需要雙方反復溝通、磨合需求。數字化手段能縮短距離,平臺搭好了還需要有人長期駐守、持續撮合,輔以機制托底,才能真正走通。

  其二,轉化模式要出新。“先使用后付費”“開放許可”等新型轉化模式,降低了企業使用高校專利的門檻與成本,是讓更多主體共享創新紅利的務實之舉。但眼下受益的,仍以有一定研發能力和談判資源的大企業為主。那些在縣域里、在產業鏈末梢經營的中小微企業,往往最需要技術支撐,卻又最缺乏獲取渠道和承擔成本的能力。這也要求,強化政策配套和資金支持,讓中小微企業也用得上、用得起高校的技術成果,讓創新紅利真正落到產業鏈的末梢。

  其三,評價改革要落地。把專利轉化納入職稱評審和績效考核,機制框架已初步建立。落地的關鍵,在于把制度里的每一條都變成科研人員能感受到的具體安排。轉化了成果,職稱評審里怎么算、算多少,要說清楚;收益分配上,該拿多少、什么時候能拿到,不能含糊;維權遇到糾紛,有沒有便捷的援助渠道,也要有人管。條款越具體,科研人員心里才越有底。有了這份踏實感,愿意花心思去轉化成果的人自然會多起來,改革的效果也才能真正顯現。

  專利轉化,說到底是一道從“寫在紙上”到“用在實處”的轉化題。專項行動三年來的探索已經證明,只要方向對、機制順、各方合力,實驗室里的創新完全可以走進車間、走進市場,變成看得見、摸得著的真實生產力。接下來,讓更多沉睡的專利真正“活”起來,這條路還要走得更穩、更遠。

  (作者系湖南師范大學發展規劃與學科建設處副處長、湖南省中國特色社會主義理論體系研究中心湖南師范大學基地特約研究員)

(來源:《中國教育報》 )
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